Giáo viên nhận xét: ‘Học sinh bị ngợp khi đọc đề tiếng Anh thi tốt nghiệp’

Nhiều giáo viên đánh giá độ khó của đề tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT tăng gấp nhiều lần so với những năm trước và cả đề minh họa.

Sáng 27-6, hơn 1,1 triệu thí sinh hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT với hai bài thi tự chọn. Trong đó, gần 353.000 trong số 1,14 triệu học sinh theo chương trình mới chọn môn tiếng Anh.

Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT tại TP.HCM

Đề Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT có 40 câu hỏi, trong 50 phút, giảm 10 câu so với năm ngoái.

Cùng suy nghĩ với thí sinh, nhiều giáo viên đánh giá đề tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT khá dài và có sự phân hoá rõ rệt, rất khó đạt điểm tuyệt đối.

Thầy Vi Quân, Trường THPT Sơn Động số 1, Bắc Giang đánh giá đề Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT năm nay khá dài và độ khó tăng lên.

Cụ thể, phần đọc dung lượng dài hơn các đề thi năm trước. Tuy nhiên nhìn chung tổng thể toàn đề thi đáp ứng được yêu cầu của chương trình mới 2018, số lượng câu hỏi rải đều từ nhận biết, thông hiểu và vận dụng và có sự phân hóa được thí sinh. Vì thế học sinh khó đạt được điểm cao và phổ điểm sẽ thấp hơn so với các năm trước.

Đề làm tốt đề tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT năm nay, học sinh cần nắm chắc ngữ pháp, và cụm từ vựng đi cùng với nhau. Ngoài ra phải có lượng từ vựng lớn vì ngay trong bài đọc kiến thức cũng khá khó.

Tương tự, ThS Đặng Thanh Huân, giáo viên Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, quận 4 nhận xét cấu trúc, số lượng câu hỏi, các phần trong đề thi hoàn toàn giống với đề thi minh hoạ năm 2025. Đề gồm 4 phần chính với 12 câu hỏi hoàn thành 2 tờ rơi, bản tin...; 5 câu hỏi sắp xếp câu tạo thành bài hội thoại, lá thư, đoạn văn; 2 đoạn văn đọc hiểu với 18 câu hỏi và 5 câu điền khuyết đoạn văn với với độ phức tạp của các phương án lựa chọn.

Thầy Huân đánh giá đề thi ở mức hiểu trở lên, những em ở mức trung bình khá rất khó tiếp cận được đề thi này. Dù các chủ đề bài đọc cũng không lạ (môi trường, nông nghiệp...) nhưng thật sự không gần gũi thực tế học sinh và có khá nhiều từ mới nên gây khó hiểu cho thí sinh.

Về điểm số, dù là bài thi lựa chọn, nhưng với đề thi này không có nhiều thí sinh đạt điểm cao.

“Dự đoán đa số các em sẽ đạt điểm trung bình và đỉnh của phổ điểm sẽ là 5 -6. Với đề thi này, kết quả sẽ phản ánh trung thực về năng lực thật sự của thí sinh, vì vậy các trường đại học tự tin dựa vào kết quả này để xét tuyển” - thầy Huân nói.

Đồng quan điểm, cô Mai Loan, Tổ trưởng chuyên môn tổ Ngoại ngữ, Trường THPT Ba Đình (Thanh Hóa) đánh giá đây là một đề thi khó và sẽ phân hóa được thí sinh.

Cô Mai Loan nói: ““Học sinh phản hồi đề khó và phổ điểm đạt được cũng không cao, mặc dù là lớp chọn của trường”.

Cô Mai Loan cho biết đề thi bám sát cấu trúc mà đề minh họa Bộ GD&ĐT đã công bố trước đó. Tuy nhiên độ khó của đề tăng gấp nhiều lần so với những năm trước và cả đề minh họa. Vì thế học sinh sẽ phải học kỹ, làm nhiều đề, đọc nhiều các thông tin chứ không thể học sơ sơ.

Mức độ từ vựng hơi cao, đại đa số từ vựng ở mức C1 (nâng cao), C2 (thành thạo) mà học sinh bậc THPT chỉ kiểm tra ở mức B2. Trong phần nghe, kiểm tra đồng nghĩa - trái nghĩa cũng ở mức C1, vì thế học sinh sẽ bị ngợp.

Bài đọc lấy ở trong nguồn IELTS nhưng số câu hỏi học sinh đều hỏi sâu, học sinh phải dành thời gian đọc kỹ mới có thể tư duy và đưa ra câu trả lời.

“Mức điểm năm nay sẽ thấp hơn so với năm ngoái, ma trận đề khác, độ khó cao hơn. Do đó, theo cô Mai Loan phổ điểm năm nay sẽ khoảng 5 - 6 điểm, 9 - 10 sẽ hiếm” - cô Mai Loan nói.

Theo cô Mai Loan để đạt điểm cao, học sinh không chỉ đơn thuần là học cơ bản nữa. Học sinh phải học nhiều, đọc nhiều nguồn khác nhau và luyện tập làm đề ở mức cao hơn. Ngoài ra, đòi hỏi học sinh cũng phải có tư duy và vận dụng thực tiễn.

Điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ được công bố vào 8 giờ ngày 16-7.