Giáo viên nhận xét về sách giáo khoa Cánh Diều: Từ bỡ ngỡ đến thiết thực

Sau 5 năm triển khai sử dụng sách giáo khoa mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo viên đã có những nhận xét chính xác, khách quan.

Sách giáo khoa mới có nhiều ưu điểm

Năm học 2024-2025 là năm cuối cùng thực hiện đổi mới sách giáo khoa. Nhiều giáo viên cho biết bước sang năm thứ 5 dạy sách mới, có nhiều ưu điểm khác biệt trong bộ sách giáo khoa Cánh Diều. Bộ sách được khoảng 28.000 trường học trên cả nước tin dùng, nhiều giáo viên có phản hồi tích cực về chất lượng sách.

“Học sinh học sách Cánh diều dễ dàng tiếp thu hơn, bài học sinh động hơn, giáo viên cũng dễ dàng truyền đạt kiến thức cho học sinh qua nội dung bài học và hình ảnh. Giấy in đẹp, mịn màng, bắt mắt. Tôi đánh giá cao bộ sách Cánh diều”, một giáo viên tiểu học ở Thanh Hóa hào hứng chia sẻ khi được hỏi về bộ sách mới.

Ưu điểm thứ hai là sách có tính học thuật, chính xác cao giúp học sinh tiếp cận mức độ tư duy cao. Học sinh khá có được nguồn tham khảo tốt ngay trong sách. Hình vẽ đẹp ở mức vừa tầm.

“Bộ sách Cánh Diều đã truyền tải được đúng tinh thần “Mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống”. Bắt đầu từ bài học trong cuộc sống hay khoa học, học sinh phải biết vì sao phải học bài đó. Từ kiến thức trong bài học, các em đem giải thích trong cuộc sống. Như vậy, vừa là điểm đến vừa là điểm kết thúc. Thực sự triết lý này rất hay”, giáo viên nhận xét.

Một giáo viên ở Nam Định nhận xét: “Nhiều giáo viên quyết định lựa chọn bộ Cánh Diều bởi nội dung của bộ sách đáp ứng với yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới. Hơn thế nữa, bộ sách còn có hình ảnh đẹp, các ngữ liệu phù hợp địa phương. Nội dung trong sách được thiết kế rõ ràng, dễ dạy, dễ học, dễ kiểm tra, đánh giá, nguồn tài nguyên, học liệu phong phú, hỗ trợ dạy và học mọi lúc mọi nơi.

Bộ sách đảm bảo tính chính xác, khoa học, thực tiễn. Cùng với đó, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học đã tạo điều kiện cho giáo viên vận dụng tính linh hoạt, sáng tạo. Các chủ đề bài học thiết kế theo hướng tăng cường và đa dạng các hoạt động. Đặc biệt, tất cả các môn trong bộ Cánh Diều có tính “mở”. Điều này giúp cho giáo viên có thể linh động điều chỉnh cho phù hợp với nhiều đối tượng học sinh và phát huy sự sáng tạo của các em”.

Càng nhiều sách càng có thêm nhiều lựa chọn cho giáo viên và học sinh

Ông Đào Tuấn Đạt, Chủ tịch hội đồng chuyên môn, Hệ thống Giáo dục Anhxtanh, Hà Nội cho rằng, đây là lần đầu tiên ở Việt Nam sách giáo khoa được viết theo mô hình hoạt động, thay thế cho sách giáo khoa truyền thống được viết theo mô hình thuyết trình. Sách sẽ làm thay đổi căn bản phương pháp dạy học, tăng khả năng tương tác và tính chủ động trong việc dạy của giáo viên và việc học của học sinh.

“Chắc chắn không có cuốn sách giáo khoa nào là tốt nhất, cũng không có cuốn sách giáo khoa nào tốt hơn. Sách giáo khoa chính là phương án để cụ thể hóa chương trình giáo dục, cùng một yêu cầu sẽ có các phương án khác nhau. Các hoạt động cũng tương tự như vậy. Không thể có một cuốn sách mà mọi phương án đều tốt. Cũng không thể có một cuốn sách mà mọi phương án đều tồi. Một phương án cụ thể có thể tốt với đối tượng học sinh này nhưng lại chưa đủ tốt với đối tượng học sinh khác.

Vì vậy, có phương án tốt hơn, đó là phương án phù hợp hơn với trình độ học sinh và điều kiện tổ chức dạy học của một lớp cụ thể, không thể có cuốn sách mà mọi phương án đều tốt hơn được. Người giáo viên có thể chọn phương án phù hợp cho mỗi bài học khác nhau ở các cuốn sách khác nhau. Thậm chí không chọn phương án nào mà dùng phương án của riêng mình. Chương trình giáo dục cho phép điều đó, và đó chính là sự sáng tạo của giáo viên. Giữa các vùng miền, giữa các trường, giữa các lớp, thậm chí trong cùng một lớp trình độ học sinh khác nhau.

Vì vậy không thể có một cuốn sách giáo khoa nào là duy nhất lại tốt cho tất cả. Chúng ta cần có nhiều sách, càng nhiều càng tốt để thêm sự lựa chọn cho giáo viên và học sinh. Phương án tồi nhất là phương án “chỉ có một sự lựa chọn”, ông Đạt nêu quan điểm.

Cánh Diều là bộ sách giáo khoa đầu tiên được Công ty Đầu tư Xuất bản - Thiết bị giáo dục Việt Nam (VEPIC) phối hợp với Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP HCM, Nhà xuất bản Đại học Huế và Nhà xuất bản Đại học Sư phạm (thuộc Trường Đại học sư phạm Hà Nội) tổ chức biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.